martes, 28 de abril de 2020


DEBERES INGLÉS 1º semana 27-04-2020


Bos días, velaí van os deberes de Inglés para esta semana:

A) como dixen a semana pasada imos ir de relax, polo que non envío fichas, senón a explicación das páxinas de Internet que podedes visitar para repasar Inglés xogando.
Lembrade que as descubrides agora pero xa vos indico cales son os máis sinxelos para xogar, sempre coa axuda dos vosos irmmáns ou pais, dacordo?.
Probade e sorte!.

Os xogos máis sinxelos da páxina 5 de Internet (a que se chama English PC games for Primary) son os números 2 (bola santa), 5 (corre santa), 6 (crea mounstro), 7 (crea animal peligroso), 12 (gusano del libro), 15 (fantasy run), 16 (portero), 27 (rompecabezas), 28 (schoolrun), 29 (road safety run) e 30 (shot stopper).
Ahí vai a explicación de cada xogo:



(en GOOGLE poñedes)   ENGLISH PC GAMES FOR PRIMARY
+ escolledes a 2º entrada: “fun english games for kidsIlearn english kids-british council” (sale un bicho azul con 1 mando)
Los nombres de los juegos salen en inglés o en español, según dónde se entre
1 balón arriba: le damos tantos toques como podamos con el pie
2 bola de nieve para santa: asoma por chimeneas= le lanzamos bolas sin darle al reno; cada vez que le damos conseguimos 1 letra para completar “merry christmas”
3  código secreto/secret code: NO es juego...
4 compra veloz: 1 señor explica, sale 1 lista (tb se oye) y le damos a GO para empezar. Sale el carro y vamos cogiendo (tocándolo) lo que les han pedido. NO FUNCIONA a veces en el cole
5 corre, santa: damos a teclas Z X C para salto, voltereta...y con ello evitamos chocar con obstáculos
6 crea tu monstruo: sale 1 maniquí y le vamos poniendo color, brazos...
7 crea tu animal peligroso: ídem 6
8 crea 1 cuento/comic striper: elegimos diferentes cosas (lugar, personaje,ogro...) y el PC crea 1 cuento=lo leemos
9 animal maker: creamos animal; leemos descripción y la siguen
10 cuenta regresiva de animales/animal countdown: debemos tocar los diferentes animales que salen por orden alfabético DIFÍCIL
11 cuenta regresiva del abc: debemos clickar en todas las letras del abecedario (por orden) antes de 30 segundos NO SE PUEDE JUGAR en el cole
12 gusano del libro/book warm: miramos la libreta que sale=vamos a por la letra por la que empieza el dibujo
13 mono mágico: NO es juego...
14 encuentra la cara: leemos descripción=probamos DIFÍCIL
15 fantasy run: elegimos un personaje y vamos esquivando o cogiendo cosas con teclas Z jump y X deslizarse
16 gánale al portero/beat the keeper: elegimos, entre 3 opciones, la correcta para meter gol al portero
17 haz juego con prendas de vestir/match the kit: elegimos, 1 a 1, cada casilla para decir cómo va vestido el jugador de fútbol
18 haz un héroe: elegimos complementos para un héroe
19 identificar mascota: ídem “encuentra cara” (14)
20 casa embrujada: decimos 1 pista de veo, veo... en las habitaciones y damos la 1º letra=hacemos click donde creemos que es
21 casa embrujada 2:
22 teddy: vestimos al oso
23 clean and green: ponemos cada cosa (basura) de la habitación en el contenedor corrrespondiente; hacemos click sobre el objeto, sale lo que es y otro click
24 mezclador de deportes/sport mixer: leen frases de la izquierda=vestimos a la niña
25 mezclador de empleos: NO deja jugar en el cole
26 prueba sobre la banda de animales: NO deja en el cole
27 rompecabezas de avena/porridge puzzle: lanzamos pastela los osos; si acertamos sale 1 letra hasta completar 1 palabra
28 school run: idem 15 con teclas Z X
29 road safety run: 1 perro corre y, con teclas Z X esquivamos cosas; si aguantamos 1 rato sin morir se nos hace 1 pregunta
30 shot stopper: paramos goles tocando teclas 1 2 3  7 8 9 para que el portero se mueva
31 shot stopper 2: idem 30
32 story maker: elegimos personajes=el PC hace 1 historia (idem 8)
33 story maker 2: idem 8
34 suena divertido/sounds fun: NO
35 travesuras alfabeto: NO, hace falta audio
36 ubica dragón: descripción dragón (idem 14)
37 agita palabras: boggle, y tras crear palabra le damos a “enter” para comprobar si existe
38 cómo es el clima: difícil, ponemos el clima sobre el país correspondiente
39 cuánto cuesta esto: el nene pregunta eso y luego pulsamos las monedas necesarias para llegar a esa cantidad. NO, necesitamos audio
40 ¿qué hora es?: se muestra una hora y llevamos las manetas a esa hora


Os xogos máis sinxelos da páxina 6 de Internet (a que se chama Digital dialects) son o 1 (numbers 1-10), o 5 (colours), o 6 (fruits) e o 8 (animais).
Ahí vai a explicación de cada xogo:


DIGITAL DIALECTS
Es muy importante que elijamos lo que indico en cada juego para no usar el audio sino poder leer las palabras.
1 numbers 1-12: señala la flecha que marca el resultado correcto de 1 operación
2 numbers 13-20: ídem 1
3 numbers 0-100: ídem 1
4 vocabulary (dibujo bici): elegimos play 32 words-no audio; salen 4 palabras y 1 dibujo encima: hacemos click en la correcta
5 colours: elegimos text version= empieza juego, pide 1 color y debemos elegir el correcto de la esfera, que está dividida en 4 partes. Fácil
6 fruits: elegimos text; sale 1 lupa, pone 1 palabra y debemos hacer click en el dibujo que coincide con la palabra. Fácil
7 vocabulary (flor): ídem 4
8 animals: elegimos  play 33 words-no audio, ídem 7. Fácil
9 verbs infinitive: elegimos text, ídem 7
10 food: eligen text, ídem 6
11 clothes: pasan las prendas hasta 1 señora en 1 probador; sale flecha y tocamos la palabra (entre varias), que es la correcta.
12 tell the time: elegimos play only words: sale 1 hora (letra) y diferentes relojes; elegimos el correcto.





B) Por último: se visitades en google ONLINE LEARNING ZONE tedes actividades de Oxford para ver, escoitar e resolver. Envío 3 capturas de pantalla para indicarvos como facelo.






mércores, 22 de abril de 2020

SOL DA DESCOMPOSICIÓN

Reto da semana:
Aquí deixo un exemplo da actividade. Un sol, no que no medio está o número que temos que conseguir, e nas ramas as opecións que nos permiten obtelo. No exemplo está o número 4.


A ver quen é capaz de facer máis operacións no seguinte sol (recordade que podedes añadir frechas): 

luns, 6 de abril de 2020

6 de abril

Aquí deixo un contiño" La vaca que puso un huevo" con moitas rimas para ler nas vacacións.


Se tedes un anaquiño e queredes preprarar en familia un delicioso biscoito de iogur, aquí vos queda o enlace a receita. Pinchade na imaxe.


                                          




Os deberes para esta semana son os seguintes:
A) Do pdf ¨reinforcement and extension¨ (xa no blog) debedes facer a páxina 11 da seguinte maneira:
Debedes unir os debuxos das siluetas cos outros e completar as palabras cas letras que faltan, mirando o ejemplo.

B)    O documento word que envío é de repaso da Unit 3: podedes facelo directamente no PC, sen imprimilo (algúns inclúen axuda ó final da páxina).

C)    O documento pdf que envío, chamado ´Cutout´ é similar ou igual que o que tedes o final do voso Activity Book, pero non todos o tedes na casa, por iso o envío. É algo máis divertido e debedes facer o seguinte:
Poñer ao lado de cada personaxe o nome da prenda que leva posta, da Unit 3 (hat, socks…), e tamén un adxectivo que a describa(old, new…). Se tedes con quen xogar podedes recortar as personaxes e xogar dicindo as frases que os definen: I´m wearing a…(prenda); it´s … (adxectivo).







mércores, 1 de abril de 2020

1 de abril

Aquí deixo dous enlaces, un con fichas de sumas e outro de restas. Son moitas, facede media páxina de cada o día.

Para repasar os animais vertebrados e invertebrados aquí deixo a páxina da National Geographic (pinchade na imaxe)

Neste enlace ataparedes moita información, así como videos e xogos. Moi interesante para os nenos e nenas máis curiosos e curiosas. 



1 de abril

Xogos de Inglés

 Bos días: achego unha guía por se axuda a practicar cos xogos das dúas páxinas de Internet que vos enviéi o luns. Lembrade que no cole os xogos funcionan millor se entrades co navegador Mozila Firefox, non co de Google crome.
Tede en conta que as páxinas de Internet van cambiando, polo que quizá non estean todos os xogos que aquí explico, pero a maioría deles sí.
Espero que vos gusten!.                      

  ENGLISH 4 KIDS  (en GOOGLE)
Vamos a FUN GAMES= hay 3 opciones, pero todas son la misma...
A) GRAMMAR GAMES
B) FUN GAMES
C) VOCABULARY GAMES

Vamos con A) GRAMMAR GAMES:
Concentration vocabulary games=memory games+play (es de memoria)
Crocodile games: tiramos dados
Pirate games: sale un dibujo y hay 4 opciones para elegir: le damos a SUBMIT para comprobar lo que hemos hecho
Classroom english: inluye muchos juegos y debemos elegir 1 equipo, pero son todos similares y fáciles (de preguntas y respuestas): tableroruletanavespiratas…
Sentence monkey: es difícil, ojo; rellenamos recuadros con palabras y le damos a SUBMIT para comprobar lo que hemos hecho.
Spelling game: es ahorcado, es difícil pero nos da opción de rendirnos y ver  la palabra secreta
esl, maths...NO!
B) FUN GAMES                 son los mismos juegos, colocados de forma diferente...
C) VOCABULARY GAMES   son los mismos juegos, colocados de forma diferente...

    2 GAMES TO LEARN ENGLISH (en GOOGLE)
OPCIÓN 1: SIN ir a la opción “flash games”
a) fast english: vemos palabra y tocamos lo que creemos que es
b) clothes: sale chico y chica, leemos frase y le ponemos la palabra correspondiente
c) monster numbers: tocamos el nº correcto, de los 3 que salen (va rápido)
d) time: leemos y elegimos la hora que corresponde, de entre 3 relojes (algo difícil)
e) prepositions: colocamos cosas donde dicen las frases (dan pistas con puntos rojos)
f) fast phrases: creamos frases según el dibujo que vemos; nos guía muy bien
g) concentration: es de memoria, emparejamos palabras y dibujos
h) past tense: movemos en vertical en la columna de la izquierda el verbo en infinitivo hasta ponerlo a la altura del mismo verbo en pasado. Al acabar completamos frases con esos mismos verbos
i) bubbles: tocamos las bubbles mirando el dibujo para hacer frases
j) spelling bee: vemos (y escuchan) algo y debemos escribirlo: difícil
k) phrases making: vemos dibujo y vamos escogiendo las palabras de la frase que nos dan para colocarlas ordenadas: difícil
l) falling clouds: vemos dibujo y frase descolocada (cada palabra es una nube). Arrastramos la nube para ordenar la frase: difícil
m) big describer: leemos frase y elegimos el dibujo al que se refiere, de unos cuantos que salen arriba
n) phrasal verbs: hay 1 dibujo y debajo 3 opciones de phrasal verb para elegir; si fallamos desaparece el erróneo que hemos elegido y quedan 2 para elegir...difícil
ñ) animal mistery: arriba hay figuras en negro de animales; abajo recuadros que, al ir tocando, van haciendo preguntas sobre el bicho= al terminar el programa responde sí o no y entonces desaparece uno de los animales, el que hace (o no) eso que nos han preguntado...difícil
o) conditional sentences: aparece 1 dibujo y rellenamos los recuadros con palabras de abajo; hasta que no se completa no pasamos al siguiente...difícil
p) hangman: clásico hasta que acertamos o perdemos...difícil

OPCIÓN 2: YENDO a la opción “flash games” (en la primera entrada, a la izquierda)= salen otros muchos juegos
a) speed balls: (tiene diferentes velocidades) elegimos y movemos el círculo con el dibujo hacia el nombre correcto
b) slow click: (difícil) leemos 1 descripción y tocamos lo descrito
c) spell offescuchamos palabra (pueden repetirla)=escribimos con el teclado. Sólo permite tocar las teclas correctas
d) desert drag: parecido al a), pero aquí la bola va donde hacemos click
e) up and down: divertido, con el mismo vocabulario que otros..Arriba aparece el vocabulario y arrastramos la bola de izq. a der. hasta estar bajo la palabra correcta= soltamos y sube.
f) items game: (difícil xq es rápido) escuchamos nombre de cosa y la tocamos rápido; después tocamos el símbolo de like, love...
g) likes: muy difícil...
h) countries: no
i) describer: leemos descripción y hacemos click sobre lo descrito; fallamos?=probamos de nuevo
j) clock game: bueno!!! hay 3 horas, leemos una y, si acertamos, el fulano avanza por el puente
k) arrow spin: círculo central con algo que gira: debemos darle un poco antes de llegar girando al objeto cuyo nombre han puesto
l) finder: es de memoria, vemos muchos dibujos un segundo, se tapan y hacemos click sobre el que escuchamos/leemos, hasta acertar